Spis treści
Czy warto wprowadzić wychowanie do życia w rodzinie?
Wprowadzenie wychowania do życia w rodzinie (WDŻ) ma ogromne znaczenie dla kształtowania młodego pokolenia. Ten program koncentruje się na wartościach prorodzinnych, zdrowotnych oraz społecznych, oferując uczniom cenną wiedzę na temat relacji międzyludzkich i odpowiedzialności. Dzięki WDŻ młodzież zyskuje lepszą świadomość wartości związanych z rodziną, co sprzyja tworzeniu zdrowych relacji interpersonalnych.
W trakcie zajęć poruszane są także ważne zagadnienia, takie jak:
- przemoc w rodzinie,
- uzależnienia,
- cyberprzemoc.
To kluczowe informacje, które mają na celu ochronę młodzieży. Uczniowie uczą się, jak skutecznie radzić sobie z różnorodnymi wyzwaniami oraz jak budować pozytywne interakcje z otoczeniem. Co więcej, wychowanie do życia w rodzinie wspiera rozwój umiejętności życiowych i promuje wartości, które mogą wywrzeć wpływ na przyszłość młodych ludzi. Wzmacniając relacje w rodzinach, WDŻ przyczynia się do tworzenia zdrowszego społeczeństwa. Dlatego warto wprowadzić ten program w szkołach jako istotny element edukacji młodzieży.
Jakie są cele wychowania do życia w rodzinie?
Cele wychowania do życia w rodzinie (WDŻ) koncentrują się na wszechstronnym rozwoju młodych ludzi, ze szczególnym uwzględnieniem sfery emocjonalnej. Uczniowie zdobywają umiejętności zarządzania swoimi uczuciami oraz budowania zdrowych relacji, co jest niezbędne do ich przyszłego życia rodzinnego.
Program kładzie również duży nacisk na rozwój społeczny, który obejmuje:
- współpracę,
- empatię,
- asertywność.
Te umiejętności znacząco poprawiają komunikację, co przynosi korzyści zarówno w relacjach rodzinnych, jak i w szerszej społeczności. Ponadto edukacja relacyjna oraz wiedza na temat zdrowia seksualnego mają kluczowe znaczenie. Dzięki nim uczniowie poznają zasady budowania zdrowych związków, co przygotowuje ich do przyszłych ról jako partnerów i rodziców.
Rozwój fizyczny stanowi kolejny ważny cel WDŻ. Promowanie zdrowego stylu życia i dbałość o ciało wpływają korzystnie na jakość życia w rodzinach oraz ogólne samopoczucie uczestników. Ostatecznie programy WDŻ mają na celu przygotowanie uczniów do wyzwań związanych z małżeństwem i rodzicielstwem, co sprzyja stabilności i harmonii w rodzinach. Cele te nabierają szczególnego znaczenia w obliczu współczesnych wyzwań społecznych, które mogą wpływać na życie rodzinne i relacje międzyludzkie.
Jakie wartości rodzinne są promowane w programie WDŻ?
Program WDŻ (Wychowanie do Życia w Rodzinie) stawia na fundamentalne wartości rodzinne, które są nieocenione w procesie kształtowania zdrowych relacji wśród młodzieży. Miłość, zaufanie, wierność oraz odpowiedzialność to filary, na których opierają się te relacje.
Uczniowie mają okazję poznać sposób, w jaki te wartości wpływają na wyrażanie emocji oraz wzajemne wsparcie w rodzinach. Dodatkowo, program mocno akcentuje rolę szacunku i umiejętności komunikacyjnych, które są kluczowe w radzeniu sobie z konfliktami oraz budowaniu trwałych więzi.
W miarę rozwijania umiejętności interpersonalnych, następuje wzrost wzajemnego zrozumienia – co z kolei sprzyja stabilności związków partnerskich i rodzinnych. WDŻ pokazuje, jak ważna jest rodzina jako podstawowa jednostka społeczna, co ma ogromny wpływ na wartości w całym społeczeństwie.
Zajęcia oferują również praktyczne umiejętności, które ułatwiają codzienne funkcjonowanie i przygotowują do tworzenia zdrowych małżeństw w przyszłości. Dlatego program ten odgrywa kluczową rolę w edukacji, pozwalając młodym ludziom dostrzegać znaczenie rodziny w ich życiu.
Co obejmuje program nauczania WDŻ?
Program nauczania WDŻ (Wychowanie do Życia w Rodzinie) obejmuje istotne zagadnienia, które przyczyniają się do wszechstronnego rozwoju młodych ludzi. Uczestnicy zajęć zdobywają wiedzę na temat:
- rozwoju fizycznego,
- psychicznego,
- społecznego,
- emocjonalnego,
- duchowego.
Na przykład, młodzież poznaje kwestie związane z dojrzewaniem i seksualnością, co ma kluczowe znaczenie dla ich życia w rodzinie oraz relacji z innymi ludźmi. W programie porusza się zasady dotyczące higieny osobistej oraz podstawy anatomii i fizjologii, co pomaga uczniom lepiej zrozumieć swoje ciało i dbać o zdrowie. Umiejętności związane z komunikacją i budowaniem relacji są niezbędne do rozwijania odpowiedzialnych postaw wobec innych.
Dodatkowo, program zwraca uwagę na współczesne zagrożenia, takie jak uzależnienia, co jest szczególnie ważne w obliczu różnorodnych negatywnych wpływów, z jakimi może spotkać się młodzież. Poruszane są również tematy dotyczące praw człowieka oraz promowania zdrowego stylu życia, co wpływa na kształtowanie społecznej świadomości. Te różnorodne elementy współtworzą spójną całość, tworząc kompleksowe narzędzie edukacyjne.
Dzięki temu uczniowie zyskują lepsze podstawy do życia oraz do stworzenia przyszłych rodzin. Program WDŻ nie tylko dostarcza informacji, ale także rozwija istotne umiejętności, które pomagają w orientacji w złożonym świecie i w budowaniu silnych relacji międzyludzkich.
Jakie tematy poruszają zajęcia WDŻ?
Zajęcia z Wychowania do Życia w Rodzinie (WDŻ) dotykają istotnych kwestii, które mają ogromny wpływ na rozwój młodych ludzi oraz ich przyszłe życie rodzinne. Dojrzałość stanowi kluczowy element tych zajęć, obejmując różnorodne zmiany fizyczne, emocjonalne i psychospołeczne, jakie występują w okresie dojrzewania.
Uczniowie zdobywają wiedzę na temat seksualności, ucząc się również, jak kształtować zdrowe podejście do życia seksualnego. W programie uwzględniono także kwestie:
- antykoncepcji,
- znaczenia odpowiedzialności za podejmowane decyzje.
Zajęcia koncentrują się również na relacjach rówieśniczych i partnerskich, co umożliwia lepsze zrozumienie złożoności współczesnych interakcji międzyludzkich. Poruszane są ważne tematy, takie jak:
- przemoc,
- asertywność,
- odpowiedzialność.
Te zagadnienia wyposażają młodzież w umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach oraz uświadamiają konsekwencje przemocy i uzależnień. Program edukuje także na temat:
- profilaktyki HIV/AIDS,
- chorób przenoszonych drogą płciową.
To zwiększa świadomość zdrowotną młodych ludzi. Otwarte dyskusje na temat kryzysów w małżeństwach oraz orientacji seksualnych i tożsamości płciowych sprzyjają wymianie poglądów, kształtując postawy pełne tolerancji. Zajęcia promują także zdrowy tryb życia, ucząc właściwych nawyków żywieniowych i zasad dbania o kondycję fizyczną. Dzięki szerokiemu zakresowi tematów, WDŻ staje się cennym narzędziem edukacyjnym, które przygotowuje uczniów do odpowiedzialnego i świadomego funkcjonowania zarówno w rodzinie, jak i w szerszym społeczeństwie.
Jakie umiejętności rozwijają zajęcia WDŻ?
Zajęcia Wychowania do Życia w Rodzinie (WDŻ) stają się coraz bardziej istotne. Skupiają się na umiejętnościach kluczowych w codziennym funkcjonowaniu. Uczniowie poznają:
- techniki asertywności, co ułatwia im wyrażanie swoich potrzeb oraz ustalanie granic,
- komunikację interpersonalną, która pozwala młodym ludziom skutecznie dzielić się swoimi myślami i uczuciami,
- umiejętność rozwiązywania konfliktów, co odgrywa niezwykle ważną rolę w relacjach rówieśniczych,
- narzędzia do radzenia sobie w trudnych sytuacjach.
Uczniowie dokonują analizy realnych problemów społecznych, co sprzyja rozwojowi ich krytycznego myślenia oraz umiejętności decyzyjnych. W ten sposób stają się lepiej przygotowani na złożoność świata, który ich otacza. Empatia, jako istotny element zajęć, uczy lepszego rozumienia innych ludzi i ich uczuć, co ma fundamentalne znaczenie w budowaniu silnych relacji. Dodatkowo, uczestnicy nabywają umiejętności radzenia sobie ze stresem, co zwiększa ich odporność emocjonalną. Również samoakceptacja oraz poczucie odpowiedzialności są kluczowe dla zdrowego funkcjonowania zarówno w rodzinie, jak i w szerszym społeczeństwie.
Ważnym aspektem programu jest także planowanie przyszłości, dzięki czemu uczniowie stają się bardziej świadomi konsekwencji swoich decyzji. Zastosowanie porozumienia bez przemocy (NVC) sprzyja konstruktywnemu podejściu do rozwiązywania konfliktów. To z kolei przyczynia się do polepszenia jakości relacji interpersonalnych. Te wszystkie komponenty razem tworzą holistyczne podejście do rozwoju umiejętności życiowych wśród młodzieży, przygotowując ich na wyzwania dorosłego życia.
Jakie zagrożenia cywilizacyjne omawia WDŻ?
Program Wychowania do Życia w Rodzinie (WDŻ) koncentruje się na istotnych zagrożeniach cywilizacyjnych, które mają wpływ na życie młodzieży oraz ich rodzin. Na przykład:
- rozwody mogą znacząco zakłócać dynamikę rodzinną, co często prowadzi do emocjonalnych trudności u dzieci,
- samotne rodzicielstwo, gdzie matki muszą radzić sobie z wychowaniem dzieci bez wsparcia partnera, często stają przed licznymi wyzwaniami,
- przemoc domowa oraz uzależnienia, obejmujące alkohol, narkotyki i korzystanie z Internetu,
- zaburzenia odżywiania, depresja i stres, które dotykają młodzież w dzisiejszych czasach,
- rosnąca presja rówieśnicza oraz cyberprzemoc, które stają się poważnymi wyzwaniami dla młodych ludzi.
W programie porusza się również niezwykle istotne zajęcia dotyczące wykorzystania seksualnego i handlu ludźmi, które mają na celu zwiększenie bezpieczeństwa młodzieży. Program zajmuje się także problematyką dyskryminacji różnych grup społecznych, co sprzyja rozwijaniu postaw tolerancyjnych oraz umiejętności interpersonalnych. Ponadto dostarcza raporty na temat bezpieczeństwa dzieci w sieci, co jest kluczowe w dzisiejszej erze cyfrowej. Te wszystkie tematy stanowią niezwykle ważne narzędzie, które pomaga młodzieży w lepszym radzeniu sobie z codziennymi wyzwaniami oraz podnosi ich świadomość społeczną.
Jakie kontrowersje towarzyszą przedmiotowi WDŻ?
Tematyka Wychowania do Życia w Rodzinie (WDŻ) budzi wiele kontrowersji i jest niezwykle złożona. Różnorodność światopoglądów oraz podejść do edukacji seksualnej sprawiają, że dyskusje na ten temat stają się intensywne. Krytycy programu wskazują na ideologiczne przesłanie jego treści, co rodzi opór wśród rodziców i nauczycieli. Domagają się oni bardziej neutralnego podejścia do nauczania.
Istotne jest, w jaki sposób omawiane są kwestie związane z:
- antykoncepcją,
- aborcją,
- in vitro,
gdyż niewłaściwe podejście do tych tematów może wywoływać nieporozumienia wśród uczniów. Osoby przeciwnikujące programom WDŻ zauważają, że często nie są one oparte na solidnych danych naukowych, a zamiast tego mogą odzwierciedlać subiektywne przekonania nauczycieli, co z kolei prowadzi do dezinformacji. Niektórzy rodzice uważają, że program powinien być bardziej otwarty na różnorodne poglądy, co mogłoby pomóc uczniom lepiej zrozumieć skomplikowane zagadnienia dotyczące życia rodzinnego i seksualności.
Debata na temat WDŻ doskonale odzwierciedla szersze napięcia społeczne z zakresu etyki, wartości oraz regulacji w systemie edukacji. Dlatego też jest to niezwykle istotny temat, szczególnie w świetle współczesnych wyzwań dydaktycznych.
Jak rozwija się świadomość uczniów w kontekście WDŻ?
Rozwój świadomości uczniów w ramach Wychowania do Życia w Rodzinie (WDŻ) to skomplikowany proces, który dotyka różnych obszarów ich życia osobistego oraz społecznego. Na zajęciach WDŻ młodzież zdobywa cenną wiedzę na temat:
- sfery seksualnej,
- sfery emocjonalnej,
- relacji międzyludzkich,
- odpowiedzialności związanej z planowaniem rodziny.
To umożliwia młodym ludziom podejmowanie świadomych decyzji w dorosłym życiu. Program porusza też istotne zagrożenia cywilizacyjne, takie jak:
- przemoc,
- uzależnienia,
- cyberprzemoc.
Zagrożenia te mogą negatywnie wpływać na relacje w rodzinie. W trakcie zajęć uczniowie rozwijają umiejętności:
- asertywności,
- stawiania granic,
- ochrony swojego zdrowia psychicznego.
Dodatkowo, edukacja antydyskryminacyjna dostarcza im narzędzi do tworzenia otwartych i tolerancyjnych społeczności. W ramach praktycznych ćwiczeń uczniowie mają szansę rozwijać:
- inteligencję emocjonalną,
- umiejętności społeczne.
Symulacje i dyskusje w grupach sprzyjają lepszemu zrozumieniu zarówno siebie, jak i innych, co z kolei wpływa pozytywnie na współpracę i komunikację. Każdy dalszy krok w nauce przyczynia się do wzrostu ich samoświadomości oraz poznania wartości, jakie niesie rodzina. Celem kształtowania świadomości w kontekście WDŻ jest nie tylko przygotowanie młodzieży do bycia odpowiedzialnymi obywatelami, ale także umożliwienie im wsparcia bliskich w ich rodzinach. Program WDŻ promuje pozytywne postawy i wartości, które mają kluczowe znaczenie dla ich przyszłego życia.
Jak wzmacnia się relacje w rodzinie poprzez WDŻ?
Wzmacnianie więzi rodzinnych w ramach programu Wychowania do Życia w Rodzinie (WDŻ) odbywa się na wielu płaszczyznach. Istotnym aspektem tego programu jest nauka efektywnej komunikacji. Uczniowie poznają sposoby wyrażania swoich emocji oraz potrzeb, co znacząco zwiększa ich szansę na głębsze zrozumienie i szacunek w relacjach z bliskimi.
Końcowe efekty nabytej wiedzy dotyczą również:
- technik rozwiązywania konfliktów,
- bardziej konstruktywnego podejścia do pojawiających się problemów,
- ograniczenia napięć domowych.
Program WDŻ kładzie duży nacisk na wartości takie jak zaufanie, miłość oraz odpowiedzialność, które są fundamentem zdrowych relacji. Co więcej, wspiera on również rodziców w ich wychowawczej roli, ułatwiając budowanie trwałych więzi oraz rozwijanie umiejętności, które są nieocenione w trudnych chwilach.
Dodatkowo uczniowie uczą się asertywności oraz empatii, co przyczynia się do ich zdolności nawiązywania pozytywnych interakcji. Edukacja relacyjna w programie WDŻ promuje również prorodzinne postawy, co umożliwia lepsze zrozumienie znaczenia wzajemnych relacji. Wspiera to tworzenie zdrowego i przyjaznego środowiska domowego.
Program staje się więc skutecznym narzędziem, które wzmacnia rodzinne więzi, co ma pozytywny wpływ na jakość życia w rodzinach oraz wspiera rozwój społeczności jako całości.
Kto ma uprawnienia do decydowania o uczestnictwie w WDŻ?
Udział w zajęciach Wychowanie do Życia w Rodzinie (WDŻ) w dużej mierze leży w rękach rodziców, którzy podejmują decyzje za swoich niepełnoletnich dzieci. Gdy zdecydują się na rezygnację, wystarczy, że prześlą odpowiednie pismo. Natomiast pełnoletni uczniowie mają już tę swobodę, by samodzielnie określić, czy chcą uczestniczyć w tych zajęciach, co oznacza, że ich wybór jest niezależny od rodziców.
Warto zaznaczyć, że uczestnictwo w WDŻ jest całkowicie dobrowolne, a więc ma charakter nieobowiązkowy. Zasady dotyczące tego, jak młodzież bierze udział w programie, zostały określone w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej, które określa także role rodziców i uczniów w tym procesie. Rodzice mają istotny wpływ na decyzje dotyczące udziału ich dzieci, co odzwierciedla ich zaangażowanie w edukację oraz w kształtowanie kluczowych wartości moralnych i wychowawczych, które są fundamentem programu WDŻ.
Jakie są kwalifikacje nauczycieli WDŻ?
Kwalifikacje nauczycieli Wychowania do Życia w Rodzinie (WDŻ) mają ogromne znaczenie dla zapewnienia wysokiego standardu edukacji. Aby móc uczyć w tej dziedzinie, nauczyciele powinni ukończyć studia wyższe z zakresu takich nauk jak:
- pedagogika,
- psychologia,
- medycyna,
- socjologia,
- nauki o rodzinie.
Dodatkowo, warto, aby zdobyli oni specjalistyczne kwalifikacje, na przykład poprzez studia podyplomowe lub różnego rodzaju kursy związane z wychowaniem do życia w rodzinie oraz edukacją seksualną. Równie istotny jest ich udział w szkoleniach antydyskryminacyjnych, które przygotowują ich do pracy w zróżnicowanym społeczeństwie. Dzięki temu nauczyciele są w stanie prowadzić zajęcia w sposób efektywny oraz promować wartości prorodzinne wśród młodzieży.
Kluczowe znaczenie mają również umiejętności interpersonalne oraz znajomość dynamiki relacji rodzinnych. Dzięki tym kompetencjom nauczyciele mogą wspierać uczniów w zrozumieniu oraz budowaniu zdrowych relacji międzyludzkich.
W jaki sposób nauczyciele wpływają na lekcje WDŻ?
Nauczyciele przedmiotu WDŻ odgrywają niezwykle ważną rolę w przebiegu lekcji, kształtując wiedzę oraz postawy uczniów. Ich zadania nie ograniczają się jedynie do przekazywania informacji na temat relacji międzyludzkich czy wartości rodzinnych. Powinni także moderować dyskusje oraz udzielać odpowiedzi na liczne pytania uczniów, unikając przy tym narzucania własnych przekonań. Zamiast tego, kluczowe jest skupienie się na obiektywnym przekazywaniu wiedzy.
Atmosfera zajęć WDŻ ma decydujące znaczenie – przyjazne i otwarte środowisko sprzyja uczniom w swobodnym wyrażaniu swoich myśli i potrzeb. Taka interaktywna przestrzeń staje się fundamentem dla rozwoju umiejętności interpersonalnych, takich jak:
- asertywność,
- empatia,
- umiejętność rozwiązywania konfliktów.
Dzięki różnorodnym metodom pracy, nauczyciele są w stanie łączyć różne tematy światopoglądowe, co w rezultacie przygotowuje młodzież do złożoności relacji, jakie spotkają w przyszłości. Na przykład, wspólna praca w grupach nie tylko rozwija myślenie krytyczne, ale również uczy efektywnej współpracy. W końcu, wpływ nauczycieli na lekcje WDŻ jest niezwykle istotny. Pełnią oni rolę mostu między teorią a praktycznym życiem uczniów, ułatwiając im lepsze zrozumienie siebie samych oraz otaczającego ich świata.
Jak rodzice postrzegają lekcje wychowania do życia w rodzinie?
Rodzice mają różne zdania na temat lekcji wychowania do życia w rodzinie (WDŻ). Wielu z nich postrzega te zajęcia jako istotne i niezbędne, podkreślając ich znaczenie w kształtowaniu umiejętności wychowawczych dzieci oraz zwiększaniu ich bezpieczeństwa. Program ten dostarcza młodzieży wartościowych informacji na temat:
- relacji interpersonalnych,
- wyzwań, z którymi mogą się zmierzyć w dorosłym życiu.
Z drugiej strony, niektórzy rodzice wyrażają obawy, że lekcje WDŻ mogą prowadzić do indoktrynacji ideologicznej. Dla takich osób kluczowe jest, aby program był realistyczny i oparty na wartościach, które są bliskie rodzinie. Wielu rodziców zauważa, że szkoła powinna wspierać ich w procesie wychowawczym. Oczekują, że nauczyciele będą otwarci na różne kulturowe i światopoglądowe podejścia oraz potrafią dostosować treści lekcji do potrzeb uczniów.
Rodzice dostrzegają wagę zapewnienia dzieciom wsparcia w budowaniu relacji opartych na empatii, szacunku i zaufaniu. Dlatego rozmowy w rodzinach na temat WDŻ stają się ważnym narzędziem do zrozumienia wartości, jakie chcą przekazać swoim dzieciom oraz ich oczekiwań względem przyszłości. Efektywna komunikacja pomiędzy rodzicami a nauczycielami jest kluczowa przy podejmowaniu decyzji dotyczących uczestnictwa w tych zajęciach, ponieważ pozwala lepiej zrozumieć wychowawcze potrzeby młodzieży.
Jakie są możliwości odbioru edukacji seksualnej przez uczniów?
Uczniowie mają przeróżne możliwości przyswajania wiedzy z zakresu edukacji seksualnej, co w dużej mierze zależy od kilku kluczowych czynników. Wśród nich można wymienić:
- program nauczania,
- kwalifikacje nauczycieli,
- atmosferę panującą w czasie zajęć.
Ważne jest, aby treści były adekwatne do wieku uczniów i ich umiejętności postrzegania świata. Kiedy młodzież ma dostęp do rzetelnych źródeł informacji i współpracuje z kompetentnymi nauczycielami, ma szansę na zdobycie wiedzy o zdrowiu seksualnym, relacjach międzyludzkich oraz prawach człowieka. Rola rodziców jest tutaj nie do przecenienia, ponieważ ich podejście wpływa na to, jak uczniowie rozumieją edukację seksualną oraz jakie pytania stawiają w związku z tym zagadnieniem. Starannie zaprojektowany program nauczania, dostosowany do specyficznych potrzeb uczniów, potrafi zwiększyć ich zaangażowanie oraz elastyczność w rozwiewaniu wątpliwości.
Edukacja seksualna to coś więcej niż jedynie przekazywanie faktów; to również kształtowanie umiejętności krytycznego myślenia. Uczniowie nabywają zdolności do oceny różnych informacji oraz podejmowania świadomych decyzji dotyczących swojego zdrowia oraz relacji. Dlatego programy związane z edukacją seksualną powinny dążyć nie tylko do przekazywania wiedzy, ale także do pobudzania dyskusji oraz refleksji na temat wartości związanych z relacjami i życiem w rodzinie. Jeśli edukacja seksualna jest realizowana w odpowiedni sposób, ma wielki potencjał do wspierania wszechstronnego rozwoju młodych ludzi, co prowadzi do większej pewności siebie w podejmowaniu życiowych decyzji.
Jak wdrożenie WDŻ może wpłynąć na życie rodzinne uczniów?
Wprowadzenie programu wychowania do życia w rodzinie (WDŻ) ma potencjał, by znacznie poprawić życie rodzinne uczniów. Przede wszystkim przyczynia się do lepszej jakości relacji w ich domach. Istotnym elementem tego programu jest skuteczna komunikacja, która pozwala młodym ludziom na pełniejsze wyrażanie swoich potrzeb i emocji. W efekcie, zwiększa to zrozumienie oraz wzajemny szacunek w relacjach rodzinnych.
Program WDŻ promuje postawy prorodzinne, ucząc uczniów świadomego budowania więzi. Dodatkowo, rozwijają oni umiejętność rozwiązywania konfliktów i radzenia sobie z napięciami, co korzystnie wpływa na atmosferę w domu. Młodzież nabywa również cenne umiejętności, takie jak empatia i asertywność, które są niezwykle ważne w każdej rodzinie.
Co więcej, program ten działa również jako forma profilaktyki w obliczu problemów społecznych, w tym przemocy domowej czy uzależnień. Dzięki zdobytej wiedzy, uczniowie lepiej identyfikują zagrożenia wokół siebie. To z kolei przekłada się na jakość ich relacji rodzinnych oraz na przyszłe decyzje dotyczące życia w rodzinie. Wzmacniając świadomość młodych ludzi na temat międzyludzkich interakcji, WDŻ przyczynia się do harmonijnego funkcjonowania rodzin i budowania zdrowszego społeczeństwa.